幼儿园诵读经典教学初探

经典韵文作品蕴含着丰富的文化内涵,幼儿阶段是思维和语言发展的关键时期,诵读经典能够提升幼儿的记忆力和语言感受力,培养良好的阅读兴趣与习惯,提高语言表达能力。为进一步推进"书香校园"活动的实施,让诵读经典活动真正成为校园文化,本人所在幼儿园开展了关于《幼儿园韵文诵读活动的行动研究》课题,针对大、中、小班设置了个性化诵读活动实践研究,作为课题组长,现将我园诵读经典的教学经验进行总结。