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数学教材插图在教学中的应用
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摘要
人教版课程标准实验教科书插图丰富,有主题情境图、实物图、示意图、表格图、线段图等。课本插图的意图主要在于体现“从学生已有的经验出发,重视学生的生活经验和体验”的基本理念,让学生在熟悉的氛围中,联系自己身边具体的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数学知识的含义,认识数学与生活的密切联系。因此,教师要好好利用课本插图,促进我们的课堂教学。
作者
先忠良
机构地区
重庆市永川区兴龙湖小学
出处
《师资建设(双月刊)》
2015年第4期98-98,共1页
关键词
数学知识
教材插图
课堂教学
应用
生活经验
课本插图
实验教科书
课程标准
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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