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信息技术教学中优化情景导入的应用分析
被引量：
2
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摘要
本文以优化情景导入教学法为基础,从情境导入的基本概念、优化情景导入策略及其必要性出发对优化初中信息技术教学中的情景导入应用进行探讨。
作者
程芳
机构地区
九江市庐山区南山学校
出处
《中国管理信息化》
2015年第20期228-228,共1页
China Management Informationization
关键词
初中
信息技术
教学
情境导入
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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