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分组教学在大学课堂中对研究性学习的应用探究 被引量:2

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摘要 分组教学是新时期教育改革发展过程中的热门教学形式,在整体教学过程中有不可估量的优势,能够照顾学生自身学习水平和能力,适应学生们不同的学习情况和要求,有利于人才的培养。通过分组教学在大学课堂中的有效性探究,探讨分组教学对于研究性学习的应用意义。
作者 石锐
机构地区 沈阳音乐学院
出处 《辽宁教育行政学院学报》 2015年第5期47-49,共3页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute
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