依据概念发展规律提高氧化还原反应教学有效性

以苏教版高中化学各册教材为依据，分析各册教材中氧化还原反应概念及其教学要求，氧化还原反应概念在不同学习阶段中存在难点及其原因，提出相应教学建议。