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物理实验课的三步曲:体验、探究和应用——以“电磁感应发电机”的教学为例被引量：1

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摘要本文以初中物理“电磁感应发电机”一节课为例,提出了物理实验课的三步曲：体验、探究和应用.具体教学过程为：体验,让学生感受轻微弱电,探寻感应电流产生的原因;探究,设计学生探究实验,引导学生探求感应电流产生的条件;应用,组织学生安装简易发电机模型,体会电磁感应知识的应用.

作者薛俭

机构地区太仓市陆渡中学

出处《物理教师》北大核心 2015年第10期7-9,共3页 Physics Teacher

关键词实验课初中物理体验探究应用学案

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

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