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如何在数学教学中实施因材施教
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摘要
本文分析了中职学校目前的数学教学现状,阐述了对因材施教的认识,并对如何在数学教学中科学实施因材施教展开论述,以期提高教学效率,促进学生全面发展,且人人成才。
作者
王世恒
机构地区
南阳农业职业学院
出处
《职业》
2015年第26期140-142,共3页
Occupation
关键词
中职学生
数学教学
因材施教
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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