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在信息课中实施完整文化主题教学的思考
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摘要
在我们的信息课堂中。经过市教研室这几年的理论研究和推广。文化主题教学的研究已经越来越深入,大部分老师都会应用在自己的课堂中。特别是我们去听公开课时候.经常看到执教者使用这一策略。但有些老师在教学过程中。往往只是把文化主题的教学作为课堂的一个引入。在后续的教学上基本上都是和主题脱离了。
作者
邓汉盘
机构地区
东莞市常平镇振兴中学
出处
《师道(教研)》
2015年第9期59-60,共2页
关键词
主题教学
文化主题
信息课
教学过程
课堂
教研室
执教者
老师
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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