习作——别教学生说谎

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摘要例一,学生习作：我最喜欢的老鸭汤端上来了,妈妈扯下两条腿,一条放在我的碗里,另一条放在奶奶的碗里。教师批语：将“我”和“奶奶”对调,应该先放在奶奶碗中,再放到你的碗中,这样能体现尊老在先,爱幼在后。“一条放在奶奶的碗里”应将“放”字改为“按”字,这样更能表现妈妈的热情。笔者感想：事实就是这样,妈妈把鸭腿先放在“我”的碗中,再放到奶奶的碗中,是放,没有按。这样能表现妈妈对“我”的爱。你让学生改,学生会嘀咕：我妈就是这样的,为什么要说谎？例二,

作者吴民益

机构地区江苏镇江市新区实验小学

出处《师道（人文）》 2015年第10期9-9,共1页

关键词鸭腿就这样我手写我心社会主义价值观文老师掺水江苏镇江立意深刻批评语子里

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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师道（人文）

2015年第10期

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