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“情感认同”的教育力量

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摘要 “江副校长,这学生我没法带了,才初一呢,就这么无法无天!”我刚下课回到办公室,还未来得及开门,就碰到程老师怒气冲冲扯着一个学生走过来。我边向程老师了解情况边开门,刚转身,才发现这个学生已经大模大样坐在了办公室的沙发上,一脸无所谓地看着我。这个叫奇的学生,我早有耳闻。他是来自海岛的住宿生,父母都在外伶仃岛上做小本生意,几年前已经离异。奇在海岛小学时就小错不断,初中从入学的第一天起,就管不住自己,隔三差五捣乱,
作者 江学英
出处 《师道(人文)》 2015年第10期32-33,共2页
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