寻找生命教育的支点

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摘要作为教师的职业生涯已过去一半,一路上,我走走停停,试图要抓住些什么,但最终留下的仍是一声感慨。当我拥有时间的时候,或因茫然无知,而多有愤青情愫,站在时光的这一端,看看那些已消逝的片段,偶尔还有一丝耿耿于怀。突然意识到这不外乎是自身的劣根性使然,它时时钳制着我对于教育主体间性的明晰性认知,于是乎,我尝试从酱缸中挣脱出来,继续朝圣,使教学生活拥有丰盈而高贵的品质。本可以走一条直抵彼岸的路,可是不安分的心常常告诉自己,曲线路径更见其美。我不停地脱离正常的运行轨道,改变自己,不经意间,

作者周顺海

机构地区广东普宁市梅塘镇梅峰初级中学

出处《师道（人文）》 2015年第10期51-53,共3页

关键词茫然无知改变自己内在冲突明晰性教育实践间性教学生活就这样仰望星空精神人格

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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师道（人文）

2015年第10期

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