如何提高儿科进修医生的专业技能

儿科医生由于医治对象的特殊性,其自身专业技能的高低显得尤为重要。本文分析了目前儿科进修医生专业技能方面的培养现状,探索了儿童进修医生临床带教的培养模式,提出了通过对进修医生临床思维能力的培养,根据医生特点制定个体化的进修方案,不断总结教学经验等具体措施来提高儿科进修医生的专业技能,以满足现实情况下对儿科医生的要求。