低年级主题班会存在的问题及对策被引量：2

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摘要主题班队会是教师根据教育教学要求和本班学生的实际情况确立主题,并围绕这一主题开展教育的一种活动。形式灵活,主题突出,集趣味性、艺术性、知识性于一体的主题班会,是深受学生欢迎的思想品德教育模式。班主任作为班集体的组织者、领导者和学生学习、生活的指导者,更要重视主题班会的作用,适时对学生进行多方面的教育。但对低年级学生来说,不少班主任对主题班会认识片面,不够重视,一些主题班会出现了弱化、异化、片面化的现象,

作者王小燕

机构地区皋兰县三川口学校

出处《甘肃教育》 2015年第19期24-24,共1页

关键词班主任主题班会问题对策

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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