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五个方面着手提高班级管理实效
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摘要
班主任是与学生联系最紧密、最能全面了解学生的教师,学生能否健康成长,班集体能否积极向上,主要取决于班主任的工作。因此,我们应该捧着一颗"爱心"来做学生信赖和爱戴的班主任。班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和关爱。笔者认为,具体可以从以下五个方面着手。
作者
彭彩彦
机构地区
皋兰县石洞小学
出处
《甘肃教育》
2015年第19期28-28,共1页
关键词
班主任
班级管理
师生关系
榜样力量
管理意识
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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