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优化提问策略 创建高效课堂
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摘要
课堂教学的效果在很大程度上取决于教师的提问。教师在课堂教学过程中艺术地进行课堂提问,能营造师生沟通的问题情境,形成"疑义相与析"的良好氛围,从而达到预期目的,使课堂教学更为有效。著名教育家陶行知先生说过:"发明千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。"这足以看得出"提问"在陶行知先生的教育观中的重要性。课堂提问不仅仅是一种教学的手段,它更是教学中的一门艺术。
作者
郑艳芳
机构地区
临洮县明德初级中学
出处
《甘肃教育》
2015年第19期41-41,共1页
关键词
课堂教学
提问
趣味
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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