小学数学开放式教学的实践探索

开放式教学不仅重视基础知识的教学,更加重视培养学生的能力,实现了师生角色的彻底转变：学生是学习活动的主人,是课堂活动的操作者、观察者、讨论者、交流者和猜测者;教师是教学活动的＂导演＂,是课堂活动的组织者、指导者、参与者和研究者。开放式教学确立学生的主体地位,同时也强调教师的主导作用,使课堂教学进一步开放,从而有利于培养学生的创新意识与创新精神。