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合作探究教学法在初中数学教学中的应用——以“分式方程的解法”教学为例
被引量:
1
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摘要
合作探究教学法是一种重要的数学教学方法,它强调学生的主体性,学生在教师的指导下提出问题、分析问题并解决问题,能有效培养学生的创新和实践能力。随着新课程改革的深入,探究式教学法被广大教师广泛认可并应用。下面,笔者以"分式方程的解法"一节课的教学为例,谈谈合作探究教学法在初中数学教学中的应用。分式方程与整式方程的区别在于未知数是否在分母。
作者
孟宏军
机构地区
金川公司总校第五中学
出处
《甘肃教育》
2015年第19期102-102,共1页
关键词
数学教学
合作探究
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2015年 第19期
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