指导学生写好亲子日记的几点体会

文章是生活的反映,也是情感的载体,习作的过程就是体验生活的过程。只有把生活的情趣和乐趣在作文教学中展示出来,拨动学生情感的心弦,才能激发学生情感的共鸣。只有让学生在习作的过程中,积极体验到生活的乐趣和情趣,学生才能爱作文,才能有话想说、有话会说、有话巧说、有话趣说。提到＂说＂,还要先从亲子日记说起。一、运用课堂,注重实效1.课内体验。在课堂教学中,教师可以通过富有趣味的小活动,帮助学生激活生活体验。