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小学英语阅读教学中的若干复述策略

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摘要 一、引言 阅读是英语学习的重要组成部分。成功的英语教学往往依赖丰富的语言材料和大量的语言实践,而阅读则是实现大量语言信息输入的重要途径。多年来,笔者一直担任小学高段英语的教学工作。
作者 倪红娟
出处 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第10期2-5,共4页 English Teaching & Research Notes
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参考文献4

二级参考文献8

  • 1百度文库“如何复述课文”,http://wenku.baidu.com/view/599934aadll34693daei3e72.html,2011年5月10日.
  • 2Methold,K,&Pelham,L.《小学综合英语》(4),上海外语教育出版社,2000年.
  • 3Methold,K.&Pelham,L.《小学综合英语》(5),上海外语教育出版社,2000年.
  • 4Tankersley,K.(著),王琼常、古永辉(译).《教会学生阅读·策略篇》,教育科学出版社,2008年.
  • 5Vaughn,S.&Thompson,S.(著),赖祖纯(译).《教会学生阅读·方法篇》,教育科学出版社,2008年.
  • 6教育部.《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》[M].北京师范大学出版社,2001年..
  • 7傅京.小学英语阅读教学有效性研究——观摩2008年全国第四届小学英语教学研讨会有感[J].中小学外语教学(下半月),2009,32(3):16-22. 被引量:12
  • 8刘建清.小学英语阅读教学策略探析[J].中小学外语教学(下半月),2009(10):4-7. 被引量:22

共引文献2244

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