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小学英语阅读教学中的若干复述策略
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摘要
一、引言 阅读是英语学习的重要组成部分。成功的英语教学往往依赖丰富的语言材料和大量的语言实践,而阅读则是实现大量语言信息输入的重要途径。多年来,笔者一直担任小学高段英语的教学工作。
作者
倪红娟
机构地区
浙江省桐乡市实验小学教育集团北港小学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第10期2-5,共4页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语阅读教学
小学高段
复述策略
语言实践
英语学习
语言材料
英语教学
信息输入
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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中小学英语教学与研究
2015年 第10期
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