双因素理论在高校学生学习管理中的应用

本文主要探讨高校学生学习管理工作中双因素理论的应用,主要研究激励因素方面的措施。以期有效激发学生学习热情,形成大学生自主学习、自我组织、自我管理的管理模式,加强良好的学风建设,达到高校对大学生的学习管理目标,对高校学生学习管理的激励策略有实际的参考价值。