小学语文整本书阅读教学有效性研究

“读整本书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。教师要从学生年龄特点、阅读能力出发，对整本书阅读进行指导，通过阅读方法指导、交流讨论等方式保证整本书阅读的有效进行，在阅读过程中培养学生良好的阅读习惯，为学生开拓更为广阔的阅读空间。