摘要
职业教育信息化背景下,教师教学技术设计和开发能力的提升面临着技术性壁垒、经济性壁垒和时效性壁垒三大障碍,可采用"快课技术"破解教学资源开发的三大壁垒。基于快课技术和理念的高职《国际市场营销》教学课件的开发实践取得了良好绩效,推动信息技术和高职经贸类课程的深度融合。
出处
《现代商贸工业》
2015年第21期163-164,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
苏州市职业大学教改项目"国际营销课程数字化优质教学资源建设的研究与实践"(项目编号:S2DJG-13022)的研究成果之一
