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电子电路设计实训课程微任务驱动教学法探索与研究 被引量:1

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摘要 以应用型人才培养的教学管理为研究对象,立足电类专业电子电路设计课程建设,探索科学有效的微任务驱动教学方法,以提高教学质量,培养具有较强实践能力和创新精神的高素质应用人才。
出处 《现代商贸工业》 2015年第22期185-186,共2页 Modern Business Trade Industry
基金 2015年度全国职业院校信息化教学研究重点课题(2015LX014)"虚实融合"型高职机电类专业实训教学平台的建设探析--以<电子电路设计>为例
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