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农村地区英语教学的现状和学困生的成因分析
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摘要
经过研究分析,农村地区由于师资力量缺乏,教学条件落后,英语学习氛围不足,从而导致学生缺乏英语学习必需的物质条件,学习方法和习惯不科学,缺乏对于英语学困生的重视,没有好的家庭环境影响,造成英语学困生的比例较大。
作者
夏小淇
机构地区
江苏省泗洪县归仁中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2015年第9期30-30,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
农村地区
英语
教学现状
学困生成因分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2015年 第9期
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