不知句读,不解疑惑——好语文读出来——语文朗读力如何突围

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摘要《语文课程标准》指出“语文是重要的交际工具”,旨在语文学习中综合提高学生的口头表达能力。而朗读是帮助学生理解词句、段落、篇章情感的一个重要手段,学生朗读能力高低与否,直接影响到语文教学的整体效果。而反观我们常态的语文课,朗读渐渐成了感悟文本的依附品,如何在常态的语文课堂中,结合具体的教学内容通过系统的方法指导,并分门别类地制定具体的朗读评价标准,以此提升学生的朗读力,

作者任海燕

机构地区江苏省淮安市实验小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第9期52-52,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词《语文课程标准》朗读能力句读突围口头表达能力交际工具语文学习整体效果

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2015年第9期

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