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因“体”施教 识“体”而学——试谈如何在语文教学中培养学生的文体感
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第三部分的"实施建议"中指出:"在阅读教学中,为了帮助理解课文,可以引导学生随文学习必要的语文知识,但不能脱离语文运用的实际去进行"系统"的讲授和操练,更不能要求学生死记硬背概念、定义。"这里的"必要的语文知识"包括语音、语法、修辞、文体、文学等丰富的语文知识。其中"文体知识"作为语文知识的重要内容之一,越来越受到语文教师的关注。
作者
林小琴
机构地区
福建省福清市瑞亭小学
出处
《黑河教育》
2015年第10期37-38,共2页
Heihe Education
关键词
文体知识
实施建议
内容与形式
自主阅读能力
阅读实践
送元二使安西
人教版
课程标准
轮读
体文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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黑河教育
2015年 第10期
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