高中英语阅读“活动单导学”模式的探索

在高中英语教学中,阅读教学占据非常重要的位置。然而在当前的高中英语阅读教学中,经常会出现以下问题：重视理论知识忽视专业技能,重视英语成绩忽视学习过程等。为了顺利解决这些问题,笔者尝试将＂活动单导学＂教学模式运用到高中英语教学中。