“平行四边形的面积”教学实录与评析

教学内容：人教版数学五年级上册第六单元第一课时。 教学过程： 一、情境导入，快速切题师：请同学们观察我手中的两张白纸，你发现了什么？生1：形状不相同，一张是长方形，另一张是平行四边形。