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在阅读教学中培养低年级学生写话能力
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摘要
写话是写作的基础。在低年级语文教学中,以“写作本位”为理念,在阅读教学中进行积累运用、随文仿写、个性表达训练,能够提高低年级学生的写话能力。
作者
林春霞
机构地区
福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第9期34-35,共2页
关键词
写作本位
阅读教学
写话能力
积累运用
随文仿写
个性表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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