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精讲 多读 巧练——提高小学阅读教学效率之我见
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摘要
提高小学阅读教学效率,要精心备课、惜时如金,突出重点,突破难点,关注特点;要多读好书、日积月累;要巧妙设计,力求有趣、有弹性、开放性、实践性,因材施“练”。
作者
彭来仁
机构地区
福建省邵武市通泰中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第9期38-39,共2页
关键词
阅读教学
精讲
多读
巧练
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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