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精讲 多读 巧练——提高小学阅读教学效率之我见

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摘要 提高小学阅读教学效率,要精心备课、惜时如金,突出重点,突破难点,关注特点;要多读好书、日积月累;要巧妙设计,力求有趣、有弹性、开放性、实践性,因材施“练”。
作者 彭来仁
出处 《福建基础教育研究》 2015年第9期38-39,共2页
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