构建“生本”课堂 激发个性阅读

阅读教学是个性的再创造,构建阅读教学的“生本课堂”,就要以学生的学习与发展为主体,重视、珍视学生对文本的不同认识和感受,努力营造氛围,鼓励质疑,珍视个性体验,引导主动实践,启发个性思维,让阅读教学更有效,培养学生的阅读能力和个性。