浅析类比经验积累的时机把握

小学数学教学中,许多知识万变不离其宗,积累类比经验,将能帮助学生更好地接受新的知识技能,提高学习能力。笔者尝试利用课本目录阅读、课题引入、问题解决、知识拓展等课堂重要时机,帮助学生积累类比经验,达到事半功倍的效果。