＂微课＂在传统课堂教学中的应用——以＂基因的显性与隐性＂教学设计为例

随着世界信息技术的普及，信息化教学的理念和模式正逐渐在全球范围内兴起，微课、微视频等多媒体教学模式快速地融入传统课堂教学。本文将当前火热的微课运用于传统课堂，在初中课程教学中，以《基因的显性和隐性》这一课为例，探索微课的应用，以发挥不同教学手段的优势，提高教学效果，促进学生的全方位发展。