摘要
实验设计是探究性实验的一个关键环节,影响到实验过程的科学性与实验结果的可靠性。因而对学生实验设计能力的培养尤为重要,但平时教学中因课堂时间限制等原因难以有效地培养学生的实验设计能力,本文介绍借助综合实践的平台,拓展课堂,发展学生的实验设计能力。以生活为基础、以小制作为载体、以经典实验为切入点,有目的有计划地安排活动,在活动过程中使学生实验设计能力得到较充分的锻炼与提升。
出处
《中学理科园地》
2015年第5期65-67,共3页
Field of Middle School Science Department
基金
福州市教育科学研究“十二”规划2013年度规划课题:新课程标准下初中物理探究性实验的研究与实践(FZ2013GH031)阶段性成果.