小学信息技术课堂中的小组合作学习研究

一、小组合作学习模式的探究 小组合作学习最早起源于美国，它将社会心理学中的合作原理纳入学校教育，尤其在上世纪70年代以后，广泛应用于课堂教学，在40多年的教育实践中，充分体现特长优势，克服了传统教育教学中一些弊端，改进了课堂教学方式，促进了高效课堂的构建，培养了学生合作精神和人际交往能力，对学生未来发展提供了空间和支持，因此，是符合现代教育理念的成功模式。