小学语文作业设计之浅见

《新课程标准》提出：“要充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境，努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。”这就告诉我们，要提高学生的语文综合素质，除了对传统语文的语文课堂教学进行改革之外，在设计语文作业时，完全可以和儿童的家庭生活、社会生活和课余活动以及其他各科学习结合起来，构成一个和谐的学习整体。在语文练习中开展趣味语文活动，将字词句段篇的知识和听说读写的能力统整起来。