摘要
数学最基本的的特征是它的抽象性，这使得数学像一件冰艺术品，美，但不容易亲近。但数学又同时具有广泛的应用，数学的发展与人类的生产实践和社会需求密切相关，几乎有数学分支中那些最初的和最基本的问题都是由现实世界生的，并最终向人类几乎所有的知识领域渗透。作为一名小数学教师，我们要做的，就是要设计出合理的数学活动，有地拉近数学和学生的距离，让学生充分体验数学的魅力——情境中体验需要，在活动中体验生成，在挑战中体验成功，辩论中体验求真，在应用中体验价值。在这样的体验式学习，培养学生的数学素养，发展学生的情感态度，让学生在数的世界里快乐成长。
