期刊文献+

小学语文文言教学之我见

下载PDF
导出
摘要 小学文言教学对于继承和弘扬中华民族优秀文化传统,增强小学生的文言知识、民族文化认同感等方面具有不可代替的优势。本文将从学生角度,语文教学角度,文言文教学的策略三个方面来进行阐述。
作者 蔡霜溶
机构地区 厦门市翔鹭小学
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第28期181-182,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部