期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈如何提高初中体育课的教学有效性

下载PDF

导出

摘要初中体育教师在体育课堂教学中要怎样发挥引导作用，上好每一节体育课，强化对学生的体育训练，不断提高学生体育水平呢？下面，笔者就这个问题，结合平时的一些教学实例，谈谈自己的一点体会.

作者田刚

机构地区四川省宜宾市翠屏区沙坪中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第28期237-238,共2页

关键词激发兴趣意识探究

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1旺堆.新课标下小学体育有效教学的方法[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(36):121-121. 被引量：3
2兰九红.强化体育训练打造高效课堂[J].学子（理论版）,2014,0(11S):25-25.
3尹赵钱.“教”与“玩”结合,让有效课堂动起来[J].教书育人（教师新概念）,2016(2):26-26.
4苏英理.浅谈如何提高初中生的体育水平[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(32):240-241.
5强卫印.改进教学方法提高体育水平[J].成功,2007(6):12-12. 被引量：1
6柴林武.分组教学法在中学体育中的运用研究[J].开封教育学院学报,2014,34(7):200-201. 被引量：1
7李玲玲.情境教学法在小学体育教学中的应用[J].赤子,2016,0(5):88-88.
8邹德文.论初中足球训练方法的改进[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(29):245-245.
9白建军.高中体育教学方法创新[J].新课程（下）,2013(8):165-165.
10鲁莽.浅析小学体育教学水平得以提高的良好途径[J].中国科教创新导刊,2012(30):249-249. 被引量：2

课程教育研究（学法教法研究）

2015年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部