刍议如何在语文教学中培养智障学生自主学习兴趣

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摘要每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣，乐于与自己交流．怎样才能让智障学生爱上语文呢？这就需要教师依据智障学生的学习特点和能力发展要求，优化课堂教学，创新课堂教学结构，激发学习兴趣，把语文课堂变成学习的乐园，让学生在玩中学，学中乐，乐中育智，诱使他们自觉地、积极地参与读、写、说等语文学习．

作者龙琴

机构地区贵州省纳雍县特殊教育学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第28期260-261,共2页

关键词智障学生学习兴趣语文课堂提高学习效率

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第28期

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