在教学上要敢于挑战权威

我在一次教学调研时，发现有的数学教师，解答题目受制于教材或者教学参考书这些权威所提供的方法，为什么对它们不敢质疑，不敢创新呢？为什么只“求同”而不“求异”呢？在教学上要敢于挑战权威，探索新教法，注重培养学生的思维能力和创新精神。下面就谈谈我个人的粗浅体会。