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怎样提高数学教学有效性
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摘要
在新课程改革的大潮中，如何让新理念走进课堂教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。
作者
朱月芹
机构地区
长岛县第二实验学校
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第28期269-270,共2页
关键词
提高
教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究（学法教法研究）
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