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让细节点亮课堂——观看教学实录的启示
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摘要
课堂教学往往在细节中体现着教育智慧,课堂教学的成功与否也往往体现在细节中,我们在教学中要善于把握每一个细节,从课堂导入到课堂生成的全过程,养成思考和探究的习惯,不断形成自己独特的教学风格。
作者
石婧枫
机构地区
甘肃省庄浪县第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第28期279-279,共1页
关键词
课堂教学
教学实录
观看
节点
教育智慧
课堂生成
课堂导入
教学风格
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第28期
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