摘要
班级管理是学校工作的重要组成部分,也是每个班主任必须面对的课题。学生的素质各不相同,这给班主任的管理工作带来了很大的挑战。如何有效地处理班级事务,进行班级管理,营造积极向上的学习气氛,正确处理师生关系,构建和谐班级,是中职班主任面对的难题。因此,在班级管理中要不断探究新方法,寻求新思路,增强解决问题的能力。本文借鉴一体化教学的思想,在班级管理中实行小组合作的管理模式,实现学生合作学习、自主管理,对班级的和谐发展起到了积极的作用。
出处
《职业》
2015年第27期50-50,共1页
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