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“理实一体”模式下手工高效课堂教学设计与实践
被引量:
2
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摘要
本文结合中职学校学前教育专业手工课程开展"理实一体化"教学改革的探索和实践,重点阐述了以现代教育理念为指导,进行教学改革的必要性,具体介绍了学前教育专业"理实一体化"教学设计与实践过程中应把握好的关键环节,充分调动和激发学生的学习兴趣,对提高手工教学质量、教学效果起到重要作用。
作者
陈献春
机构地区
浙江省台州市黄岩区第一职业技术学校
出处
《职业》
2015年第27期98-100,共3页
Occupation
关键词
手工
理实一体化
高效课堂
教学设计
实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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