小学语文课堂中的赏识教育研究

在当前教育改革的影响之下,原有的单调、沉闷的课堂教学氛围得到了很大的改善,当前小学教育中更加注重对学生综合素质的培养,而学生的健康成长需要在一个和谐、相对轻松愉悦的课堂环境中实现,语文学科的课堂教学也是如此,所以赏识教育的相关教学策略得到了老师的重视,教师应该正确地对其进行认知理解,使赏识教育能充分地在小学语文课堂上得到运用。