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也谈建设生态语文

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摘要 所谓的生态语文,顾名思义,就是以促进学生人文一体和谐发展为目的,尊重学生的语文学习需要,尊重社会发展对语文学科提出的要求;在课内外广阔的时空中,追求人本、文本与生活之本三者的统一。生态语文使学生的语文学习更近与质朴、自然地本真状态,并以自然状态促进和谐发展。可以说,它是造就语文清纯可爱形象的必然选择。
作者 赵艳玲
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第10期54-54,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1尹志英.中学语文教学生态系统初探[D].东北师范大学,2009.
  • 2林小晶.生态课堂:中学历史课堂教学的后现代选择[D].福建师范大学.2012.
  • 3徐艳.初中语文教学互动法[J].课程教育研究.2010.
  • 4郑知怡.浅谈在教学过程中建设语文生态环境[J].中学语文,2011,(01).

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