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如何在数学教学中培养学生的思维能力
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摘要
人们智力的核心是思维,思维包括抽象思维和形象思维。抽象思维是由已有知识通过推理、判断、联想从已知到未知,从而达到思维的完整性。小学数学中概念、法则、定律等比较抽象,通过教学,培养学生的逻辑思维能力。
作者
王卿
机构地区
内蒙古商都县世纪小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第10期69-69,共1页
关键词
数学教学
思维能力
形象思维
抽象思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中国校外教育(中旬)
2015年 第10期
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