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语文课堂教学的低效化分析及对策
被引量:
1
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摘要
语文在整个中小学阶段都属于基础学科,尤其是小学更是孩子锻炼语言表达能力的关键时期。从小学生身心特点来看,课堂对其成长发展非常重要,这就对小学课堂教学环境提出了更高的要求。对语文课堂低效的原因及对策做了分析表述。
作者
杜红丽
机构地区
山东省菏泽市开发区佃户屯办事处庞庄小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第10期82-82,共1页
关键词
小学语文
高效课堂
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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