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语文课堂教学的低效化分析及对策 被引量:1

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摘要 语文在整个中小学阶段都属于基础学科,尤其是小学更是孩子锻炼语言表达能力的关键时期。从小学生身心特点来看,课堂对其成长发展非常重要,这就对小学课堂教学环境提出了更高的要求。对语文课堂低效的原因及对策做了分析表述。
作者 杜红丽
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第10期82-82,共1页
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