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论小学数学高效课堂的构建 被引量:4

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摘要 高效课堂需要以显示升高或情况导入新知,让现实生活和课堂结合起来;以互动学习进行灵活性拓展,学生与学生之间相互交流探讨知识;以开放性解法培养创新思维,激发学生浓厚的自主创造的欲望,帮助学生深化理解所学知识。提高学生思维的灵活性、广阔性和创造性,使他们的思维品质得到培养,创造能力得到发展。
作者 王慧
出处 《中国校外教育(中旬)》 2015年第10期86-86,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1郑昌秀.简论小学数学课堂改革的活动化、个性化[J].教育研究,2010,(3).
  • 2唐宝山.小学数学课程价值取向研究[D].东北师范大学,2008.
  • 3李小丽.小学数学教学中常见问题探讨[J].数学学习与研究,2009,(6).

共引文献82

同被引文献4

引证文献4

二级引证文献2

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